PROCESOS DE APRENDIZAJE

De manuel gutierrez toca -


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TRANSFORMACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS

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ESPACIOS EDUCATIVOS SAUTUOLA PROYECTO SAMSUNG SMART SCHOOL   CONTEXTO Nuestro Colegio, CEIP MªSanz de Sautuola está situado en el barrio de La Albericia, uno de los entornos socialmente más desfavorecidos de Santander y Cantabria (en la zona Cazoña-La Albericia reside el 30-35% de la población gitana de Cantabria). Es un barrio que ha sufrido varias transformaciones urbanísticas muy notables en los últimos 40 años. El colegio siempre se ha destacado como un referente para las familias dentro del barrio y ha mantenido una línea de trabajo de compensación de desigualdades de todo tipo muy conocida por las distintas administraciones (local, autonómica y estatal). Las implicaciones de las instituciones y diferentes asociaciones culturales, deportivas y juveniles van a complementar nuestra acción educativa estableciéndose como un recurso del que vamos a poder hacer uso en el desarrollo de nuestras sesiones didácticas. El centro tiene más de 300 alumnos escolariza...
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RETO 4: TRANSFORMACIÓN DE UN ESPACIO COMUNITARIO#MYRIAM

De Myriam -
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1. ANÁLISIS DEL BARRIO. DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO. Voy a iniciar la transformación de un espacio comunitario cercano al colegio, para reflexionar sobre su potencial educativo y ofrecer oportunidades para aprender. He pensado escuchar las voces de los estudiantes, el profesorado y las familias. Para tomar conciencia de esos espacios, decidimos dar un paseo alrededor del colegio, y así, descubrir y reflexionar sobre los distintos lugares del barrio que podrían ser transformados. Para identificar los posibles lugares de actuación en el barrio y recoger la información necesaria, he utilizado la técnica de Notas Post-it con los estudiantes y el profesorado, y una encuesta anónima para las familias. Realmente salieron muchos lugares que podríamos transformar, pero necesitábamos hacer algo urgente y que pudiéramos sacarle partido rápido. 2. IDENTIFICAMOS LAS NECESIDADES DEL BARRIO Los alumnos señalaron:  Más toboganes Arreglar las pistas de deporte Tiendas de...
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RETO 5. EVALUACIÓN#MYRIAM

De Myriam -
1. ¿Qué evaluamos?       Evaluamos la transformación del aula 2.  ¿Por qué escogimos el aula?       Escogimos el aula porqué es el espcacio donde los alumnos pasan el mayor tiempo del día y creo que es primordial que sea un ambiente adecuado, atractivo y preparado para que haya un buen aprendizaje.  3.  ¿Qué cambios hemos hecho? Vienen reflejados en el reto 2. ( quitar una pared y hacer una pared móvil para unir dos clases en determinadas actividades 4. ¿Qué elementos de evaluación vamos a utilizar?  a)  Entrevista estructurada a los alumnos de forma grupal .  He escogido este método porque mis alumnos  están muy acostumbrados a trabajar de manera cooperativa y grupal. Es por eso, que vamos a pasar las mismas preguntas a todas las mesas (grupos) y van a tener que debatir sus respuestas llegando a un consenso. Al finalizar el ejercicio, el portavoz de cada grupo explicará a sus compañeros lss opi...
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