1. ANÁLISIS DEL BARRIO. DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO. Voy a iniciar la transformación de un espacio comunitario cercano al colegio, para reflexionar sobre su potencial educativo y ofrecer oportunidades para aprender. He pensado escuchar las voces de los estudiantes, el profesorado y las familias. Para tomar conciencia de esos espacios, decidimos dar un paseo alrededor del colegio, y así, descubrir y reflexionar sobre los distintos lugares del barrio que podrían ser transformados. Para identificar los posibles lugares de actuación en el barrio y recoger la información necesaria, he utilizado la técnica de Notas Post-it con los estudiantes y el profesorado, y una encuesta anónima para las familias. Realmente salieron muchos lugares que podríamos transformar, pero necesitábamos hacer algo urgente y que pudiéramos sacarle partido rápido. 2. IDENTIFICAMOS LAS NECESIDADES DEL BARRIO Los alumnos señalaron: Más toboganes Arreglar las pistas de deporte Tiendas de chu
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