RETO 3: MÁS ALLÁ DE LAS PAREDES DEL AULA·MªJOSÉ
TRANSFORMACIÓN
DE UNA ZONA COMÚN
Después de escuchar a mis alumnos sobre los espacios comunes del centro, tal y como os mostré en la actividad anterior, voy a recoger información que me ayude a seleccionar el espacio que vamos a transformar.
También voy a pedir la
colaboración a maestros especialistas (AL., PT, etc.) ya que ellos están en
diferentes clases y espacios, con alumnos de diferentes edades desarrollando su
trabajo, y creo que su opinión puede ser relevante.
Selección
del instrumento para recoger información
El instrumento utilizado para recoger la información va a ser
el cuestionario, por supuesto anónimo, para que puedan expresar libremente sus
opiniones. Estas son las preguntas:
Los
resultados de los alumnos sobre los espacios comunes fuera
del aula fueron los siguientes.
- El espacio preferido por los alumnos, con un porcentaje del 40% son las pista deportivas
- Un 30% ha destacado la biblioteca
- Otro 30% han señalado los pasillos
Los resultados de los maestros fueron los siguientes:
- Un 30% señalaron los patios, pistas y “el bosquecillo” -una zona verde con árboles y prado con la que cuenta el centro-.
- Un 40% destacaron como espacio común favorito la bibliotecas, ya que entienden que es un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación
- Y un 30% señalaron los pasillos.
PLAN DE TRANSFORMACIÓN:
CAMBIAMOS LOS PASILLOS
Con los datos obtenidos y reflexionando sobre las respuestas y la viabilidad de las opciones, los alumnos, docentes y yo hemos decidido transformar los pasillos.
Entre todos pretendemos hacerlos más participativos y acogedores para toda la comunidad escolar y no requiere dotación económica.Los elementos a
considerar en nuestra trasformación para mejorar el aprendizaje son:
ELEMENTOS FACILITADORES
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ELEMENTOS QUE DIFICULTAN
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Bancos para sentarse
Corchos en las paredes
Posibilidad de realizar actividades
Colaboración del equipo docente
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Poca luz natural
Escasa decoración en
las paredes y techos
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En estas
fotografías os muestro el proceso:
Y así nos quedó
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